【讀書為什麼沒有用？因為你沒有萃取思維模型】
－關鍵三步驟教你一步步建構思維萃取模型
《#精準思考》
#閱讀使用說明書 18
各位，你有以下困擾嗎？
📙喜歡閱讀的人：
總是覺得讀不完書，或讀完之後前面都忘光？
或者讀了一堆書，生活卻沒有太大變化？
🧑年輕職場人：
換了一個新領域，不知道如何快速上手？
總是覺得自己學太慢？學不快？
🕴中高階主管：
你知道自己能力很強，所有事情你都能輕鬆解決
但是類似的問題一直層出不窮，你都成了救火隊員了...
這些問題，本質上都是－思維模型的問題，了解並在生活中運用思維模型，培養深度思考力，你所遇到的這些困擾，都能迎刃而解。
以往遇到以上這些問題，我們會持續尋求更多的知識來解決，但這本成甲的《#精準思考》給了新思路－「不追求更多知識，而是學會洞悉事物間的相似性」。
簡單來說，就是擒賊先擒王的概念，只要學習各個領域最頂尖的思想，抓住最關鍵的要害，就能夠解決大部分的問題，也就是查理蒙格很有名的「多元思維模型」。
不過說真的，這本書整本都是乾貨，不能夠一個個介紹，但我可以就上面我提出第一種人設痛點來談《#精準思考》如何解釋原因，以及解方是什麼？
▌為什麼書讀了就忘？讀了生活沒變化？
喜歡閱讀、或唸書(這裡指受比較多教育)的人，應該會遇到一些人問：
「讀那麼多書，有用嗎？」
以及自己確實閱讀了一些書籍，但似乎生活都沒有變化，到底是發生什麼事了？
這邊我們分兩個部分來談：
首先，那些問「讀那麼多書，有用嗎？」的人，他們有個假設就是認定－讀書無用，這也是種思維模型。但這個思維模型講的是真的嗎？在有些人身上似乎是這樣沒錯，但有些人卻不是...
但這邊其實要先知道一件事，思維模型分成四種層次，從最底層到最高層分別是－經驗技巧、方法流程、學科原理、哲學視角。
而那些認為「讀書無用」的人，是基於自己的經驗技巧所提出來的，並不是普遍能適用在每個人身上，這個層次的思維模型都是屬於實踐之後的經驗總結，處理具體問題能夠提供些思路啟發，但缺點是對於適用範圍與條件並沒有清楚規範，所以說讀書無用的人，他們通常無法解釋為什麼無用以外，對於適用範圍也無法多做說明。
再來，關於讀了沒對生活產生改變的問題，是因為我們衡量讀書能否改變自己的關鍵是－我們有沒有把獲得的模型運用在生活當中，既然閱讀是為了獲得某些思維模型，那麼閱讀的方式能不能獲得思維模型，那其實讀了等於沒讀。
所以如何從書中學習到作者的思維模型，必須透過「點–面–體」上逐層遞進。
▌點的獲得－查字典+不讀書法：快速發現有效的經驗策略和方法論
我們常會糾結一本書沒有看完，或者讀完一陣子後內容就忘了，但卻不會糾結於「字典」到底有沒有讀完，為什麼呢？因為我們認為「字典」是拿來用的。
同樣道理，如果我們只是要在書中找到思維模型，也不必拘泥於有沒有讀完一本書。
把書當作字典般翻到有啟發的思維模型後，就把書蓋起來，拿出紙筆開始向自己提問：
1.為什麼這個點讓我得到啟發？
2.生活中有類似問題嗎？我可以怎麼運用在生活中呢？
3.這個啟發點有沒帶來其他類似知識？
▌面的獲得－關鍵字法：尋找更系統性的思維模型
所謂「關鍵字法」就是把閱讀的單位從文章中找模型的單點突破，提升到從全書中找到作者分析邏輯的系統思維。
📌實際操作有三步：
1.分析作者在書中要解決的核心問題是什麼？
2.尋找書裡與核心問題相關的關鍵字有哪些？
3.這些關鍵字間的關係是什麼？它們以什麼樣的邏輯解決問題？哪些是有效策略嗎？
🤔然而，要如何找到書中核心問題呢？
1.書籍封面或封底上內容來發現主旨
2.作者序或後記中都會總結自己核心觀點
3.從目次中找到核心關鍵字
▌體的獲得－知人論世及思想地圖法：發現思維方式和策略的侷限性
🛡知人論事法：
讀書尋找思維模型第三層境界，就是要跳出書籍，「知人論事」再回來看書。
因為每個作者在書中提出的思想和觀點，都不是孤立存在的，而是和他所處的時代背景、個人經驗、思維方式有密切關係，所以我們如果只重視作者有寫出來的知識，卻忽略作者所處背景、環境、心理等因素，就很理解作者真正想法。
所以所謂的「知人論世」代表要瞭解一件事，就得了解一個人，也要瞭解其所處時代，而這麼做的核心本質，就是為了瞭解一個模型的產生條件以及適用邊界。
🛡思想地圖法：順著思想找源頭
沒有所謂的正確模型，只有適合某種情況的思維模型。
但我們該如何選擇適合的思維模型呢？最好的辦法是看清楚整個思維大河的不同流派。
🛡我們可以透過兩個方法形成全局視角：
1.閱讀各領域思想發展史
2.研讀相關領域的「研究綜述」
以上是喜歡閱讀的人常會遇到的－為什麼讀書沒有用？的原因及解方，簡單的談一下這個問題，就洋洋灑灑介紹了這麼大篇幅，證明這本書都是乾貨！
所以誠心推薦這本書，隨便的打開一章節，你也會有很巨大的收穫的！
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